全国29省市进入新高考“3+1+2”模式

2022年10月11日 by 没有评论

近日山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏8省第五批启动新高考改革,从2022年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革,取消文理分科,启动“3+1+2”模式。

第一批和第二批采用“3+3”高考模式,即第一个“3”为语文、数学、外语,第二个“3”为3门选考科目,实施省份包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南;

第三批和第四批皆为“3+1+2”模式,包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西。

“1”指的是:物理和历史,考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科;

“3”:语文、数学、外语3科满分均为150分,总分450分,各科均以原始成绩计入考生总成绩;

“2”:政治、地理、化学、生物任选2科,每科满分均为100分,以等级赋分成绩计入考生总成绩。

新高考实施后,高校录取也有了新的评价体系,更加注重学生的全面发展。高校根据考生的全国统一考试和普通高中学业水平“选择考”成绩,参考普通高中学生综合素质评价(即:“两依据一参考”),择优录取考生。

合格性考试为覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目,共14门,包括语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康。普通高中在校生均参加合格性考试,考试科目成绩全部合格者,颁发普通高中毕业证书。

也就是说,合格性考试不仅是颁发毕业证的依据,也是作为高校招生录取时的重要参考。

从总体上看,“3+1+2”方案与先行试点省份的“3+3”方案在改革的基本方向、基本理念上是完全一致的。同时, 进一步突出了物理、历史两个科目在高校自然科学和人文社会科学大类人才选拔和培养中的基础作用。

结合本地实际提出学生的选考科目组合,使改革更加精准地对接地方实际,更好满足当地学生成长和人才培养需求。

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